Sezione Primavera

L’attività svolta nella sezione “PRIMAVERA” è interamente dedicata a sviluppare nei vari campi di esperienza il potenziale cognitivo, affettivo, emotivo, relazionale e sociale di ciascun bambino con proposte culturali flessibili e aperte all’interno di un contesto di apprendimento positivo e sereno. Dal punto di vista pedagogico, il nido offre al bambino ambienti ricchi, occasioni di esplorazione e di espressione attraverso molteplici linguaggi: grafici, pittorici, manipolativi e quelli del corpo legati al movimento. Il gioco ha un ruolo importante in tutto il percorso didattico: gioco che può essere libero o guidato. Attraverso il gioco si instaurano dinamiche relazionali, si apprendono vocaboli, si comincia a percepire che ci sono regole da rispettare. Tutto può essere gioco: l’impronta della propria mano o del proprio piede, cercare il colore del cielo, osservare immagini, libri, foglie, frutti, il prato e gli animali che vi si trovano, effettuare percorsi a piedi o in triciclo, colorare figure…. La progettazione dei vari interventi educativi, svolta con l’impegno personale dal corpo insegnante, deve essere effettuata in modo collegiale e coordinata nelle attività educative.

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